我們總說“窮人的孩子早當(dāng)家”，然而最近發(fā)生的一件事引起了大家的關(guān)注：窮人的孩子真的能早當(dāng)家嗎？

“我死后，請(qǐng)不要再去煩其他人了……下輩子不做窮人家的孩子。”

前段時(shí)間，安徽省六安市高二學(xué)生陳祎，在抽屜里留下“遺書”后離家出走，甚至有結(jié)束自己生命的傾向。雖然后來孩子是找到了，但這件事情，卻引發(fā)廣大父母及教育工作者，對(duì)窮人家的孩子的成長(zhǎng)教育的關(guān)注。

窮，不僅讓大人無奈，更可能讓孩子自卑和絕望。

鬼腳七曾在文章《記憶碎片·有錢難買少年窮》里說：“窮人家的孩子有很強(qiáng)的自尊，同是也很自卑，那看上去淡定的外表，其實(shí)十分脆弱，一點(diǎn)就破。”鬼腳七是用自己幼時(shí)親身經(jīng)歷過的窮苦生活告訴我們，窮人家的孩子內(nèi)心世界是多么的脆弱。

我們常說“窮人的孩子早當(dāng)家”。然而，事實(shí)真的是這樣嗎？前些日子，網(wǎng)易針對(duì)陳祎離家出走的事件，做了一個(gè)主題為“窮人家的孩子真的能當(dāng)家嗎？”的小調(diào)查，參與調(diào)查的7327位用戶中，89%的人都支持“不能，沒錢寸步難行，更別說當(dāng)家成才了”。

是的，窮人家的孩子，他們?cè)诔錾臅r(shí)候輸在了起跑線上。

窮人家的孩子從小就被教育說，“你要更早地懂事，只有通過努力讀書才能改變自己的命運(yùn)，才不會(huì)一輩子都做風(fēng)吹日曬、看天吃飯的農(nóng)民。”然而，事實(shí)是怎么樣呢？

事實(shí)卻是無論窮人家的孩子多么的懂事，多么的努力，但是當(dāng)窮人家的孩子費(fèi)勁九牛二虎之力考上大學(xué)，走出家門，與富人家的孩子走到一起時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)與富人家的孩子相比，自己琴棋書畫樣樣都不會(huì)、英語聽不明白說不流利、交際能力差……

他們唯一能拿得出手的就是所謂的“早當(dāng)家”。等到大學(xué)畢業(yè)，出到社會(huì)還要面對(duì)種種的不公平競(jìng)爭(zhēng)。他們沒有任何可以從上一輩繼承的資源財(cái)產(chǎn)，卻要肩負(fù)上一輩鯉魚躍跳龍門的期盼。

我想起2013年，永樂大帝二世在天涯論壇的帖子《寒門再難出貴子》，這篇當(dāng)時(shí)火遍整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的文章，通過幾個(gè)窮人與富人家的孩子在銀行實(shí)習(xí)的經(jīng)歷表現(xiàn)，一針見血地指出當(dāng)下社會(huì)寒門再難出貴子的殘酷現(xiàn)實(shí)。這篇文章引起了強(qiáng)烈的反響，和普通大眾對(duì)社會(huì)資源分配不公的吶喊。

當(dāng)然，我們不能否認(rèn)寒門出貴子的可能性，但絕非如劉媛媛在《超級(jí)演說家》里所說“現(xiàn)實(shí)生活中，寒門子弟逆襲的例子更是數(shù)不勝數(shù)”。

中國幾千年來，都用“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這樣非常淺顯的道理，來勉勵(lì)學(xué)子們勤奮學(xué)習(xí)，那個(gè)時(shí)候不管窮人還是富人，只要認(rèn)真讀書，通過國家的科舉考試，就可以過上有錢有老婆的好日子。

而到了現(xiàn)代，這個(gè)道理似乎不那么行得通了。為什么呢？因?yàn)樽詮奈覀兊拇髮W(xué)教育擴(kuò)招之后，大學(xué)不再是精英教育的象征。過去窮人唯一能夠通過科舉考試翻身立命的機(jī)會(huì)都被堵上了。

我是農(nóng)村來的，我非常清楚，當(dāng)他們傾盡所有，四處借債送孩子讀了大學(xué)出來，國家不安排工作不說，出了社會(huì)還不一定能找到一份滿意的工作。

他們出來還要和擁有各種社會(huì)資源的富人的孩子，拼國家單位的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，如果十個(gè)崗位里面有三個(gè)是開放出來公平競(jìng)爭(zhēng)的，但是你要和千軍萬馬競(jìng)爭(zhēng)僅有的幾個(gè)可憐的名額容易嗎？

劉媛媛在《超級(jí)演說家》里提到的英國紀(jì)錄片《人生七年》，其實(shí)，這部影片恰恰印證的是寒門難出貴子的道理。片中跟蹤報(bào)道12個(gè)來自不同階層的小孩，從7歲到47歲的人生經(jīng)歷，他們每七年訪問一次，到最后孩子成年后發(fā)現(xiàn)富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人，僅有一個(gè)叫做尼克的貧窮小孩，通過自己的奮斗變成了一名大學(xué)教授。

當(dāng)然，你可以像劉媛媛那樣很樂觀地說“命運(yùn)的手掌里面是有漏網(wǎng)之魚的”，但是我們不覺得很悲哀嗎？誠然，社會(huì)階層并非完全不可逾越，但要有很大的跨度，卻是難之又難。

下層可以上到中產(chǎn)，但很難到達(dá)上層；中產(chǎn)可以到上層，也可能因?yàn)槟承┰颍瑴S到下層；但上層終究還是上層。

因?yàn)楦蝗说暮⒆映苏急M教育資源，財(cái)富，人脈之外，越是上層社會(huì)，他們對(duì)子女的管束越嚴(yán)格，孩子們也學(xué)習(xí)更加努力和刻苦，他們認(rèn)為他們肩負(fù)著改變社會(huì)的責(zé)任，所以更加認(rèn)真、執(zhí)著。他們成才，早當(dāng)家的可能性就更大。

所以，不是所有的富二代都是廢材，你在新聞看到的只是被放大的個(gè)例而已。在《人生七年》里我們可以看到，父母，家庭對(duì)一個(gè)孩子造成的終生影響有多大。

在家庭和睦的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，他們得到父母的陪伴更多，在人生中更從容、自信。而這些恰恰又是窮人家的孩子缺乏的。

窮人家的孩子是在放羊式的教育環(huán)境成長(zhǎng)的。他們送孩子讀書，但卻從來都把教育當(dāng)做是學(xué)校的任務(wù)，對(duì)于能否成材，能否考上大學(xué)，他們更多的歸咎于孩子個(gè)人的命運(yùn)。

“如果你能考上大學(xué)，砸鍋賣鐵我都送你讀。但如果考不上，那是你命該如此”。我正是在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的，所以小時(shí)候非常大的壓力讓我喘不過氣來，深怕萬一真的考不上，這一輩子就要和父母一樣耕田種地。

我可以樂觀地認(rèn)為，我的父母從來沒有催促過我看書寫字，讓我有一個(gè)比較寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。但實(shí)質(zhì)上父母的這種放羊式管理，卻是迫不得已的。

因?yàn)樗麄兊慕逃潭群椭R(shí)能力，決定了他們沒法給予我們更多的學(xué)習(xí)關(guān)懷。所以，當(dāng)我看到自己的堂弟堂妹們，又是學(xué)鋼琴，又是學(xué)古箏，學(xué)書法什么的，我就特羨慕。

出身寒門的人，他們不善言談，交際能力差，自信心不足。他們有強(qiáng)烈的自尊心，和深入骨子里的深深的自卑感。如果他們內(nèi)心夠強(qiáng)大，夠樂觀，少年時(shí)候的窮苦經(jīng)歷，就會(huì)成為他們?nèi)松膬魟儇?cái)富。而如果他們沒法承受住社會(huì)的壓力，最終失敗的可能性會(huì)更大。所以，窮人的孩子，當(dāng)家真的很難。

但是，我們并不能因此放棄。我們每個(gè)人的人生不都是用來奮斗的么？就如劉媛媛所說：“當(dāng)我們?cè)庥鍪〉臅r(shí)候，我們不能把所有的原因都?xì)w咎到出生上去，更不能抱怨為什么自己的父母不如別人的父母，因?yàn)榧揖巢缓貌]有斬?cái)嘁粋€(gè)人他成功的所有的可能。”

“……你現(xiàn)在能做的就是單槍匹馬地在這個(gè)社會(huì)上殺出一條路來。……你要相信，命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，……這個(gè)故事是有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，這個(gè)故事是，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

窮人的孩子難當(dāng)家，但是，再難我們也要上，因?yàn)槟愀揪蜔o路可退。我們常把人生比作馬拉松。可是，我們知道，沒有哪一個(gè)馬拉松選手贏在起跑線了，就可以贏得最終的冠軍。我們的人生不僅僅有起點(diǎn)，還有非常漫長(zhǎng)的一個(gè)可以讓你出去廝殺奮斗的過程。

我們的馬拉松賽道上也不僅僅只有一條賽道，你完全可以闖出一條屬于你自己的人生道路。請(qǐng)記住，能夠決定你人生的，不是別人，而是你自己。無論你是窮人的孩子，還是富人的孩子。